Implikasi dari ChatGPT

Dalam keamanan siber

Check Point Research dan pihak lain mencatat bahwa ChatGPT mampu menulisphishingemail danperangkat lunak berbahayaterutama bila dikombinasikan denganKodeks OpenAICEO OpenAI menulis bahwa pengembangan perangkat lunak dapat menimbulkan “(misalnya) risiko keamanan siber yang sangat besar” dan juga terus memprediksi “kita bisa mencapai AGI (Kecerdasan Buatan Umum) yang sesungguhnya (kecerdasan buatan umum) dalam dekade berikutnya, jadi kita harus menanggapi risiko itu dengan sangat serius”. Altman berpendapat bahwa, meskipun ChatGPT “jelas tidak mendekati AGI”, seseorang harus “mempercayaieksponensialDatar jika dilihat dari belakang,vertikal menghadap ke depan.”

Di dunia akademis

ChatGPT dapat menulis bagian pendahuluan dan abstrak artikel ilmiah, yang menimbulkan pertanyaan etis. Beberapa makalah telah mencantumkan ChatGPT sebagai penulis bersama.

Di dalamAtlantikmajalah,Stephen Marchemencatat bahwa pengaruhnya terhadap dunia akademis dan khususnyaesai aplikasiHal ini masih belum dipahami. Daniel Herman, seorang guru SMA dan penulis di California, menulis bahwa ChatGPT akan mengantarkan "akhir dari pelajaran Bahasa Inggris di SMA". DalamAlamDalam jurnal tersebut, Chris Stokel-Walker menunjukkan bahwa guru harus khawatir tentang siswa yang menggunakan ChatGPT untuk mengalihdayakan penulisan mereka, tetapi penyedia pendidikan akan beradaptasi untuk meningkatkan pemikiran kritis atau penalaran. Emma Bowman denganNPRIa menulis tentang bahaya siswa melakukan plagiarisme melalui alat AI yang dapat menghasilkan teks yang bias atau tidak masuk akal dengan nada otoritatif: “Masih banyak kasus di mana Anda mengajukan pertanyaan kepadanya dan ia akan memberikan jawaban yang terdengar sangat mengesankan tetapi sama sekali salah.”

Joanna Stern denganJurnal Wall StreetProfesor Darren Hick dari [nama profesor] ​​menggambarkan kecurangan dalam pelajaran Bahasa Inggris di sekolah menengah Amerika dengan menggunakan alat tersebut melalui pengiriman esai yang dihasilkan.Universitas FurmanHick menggambarkan pengamatannya terhadap "gaya" ChatGPT dalam sebuah makalah yang disubmit oleh seorang mahasiswa. Sebuah detektor GPT online mengklaim bahwa makalah tersebut 99,9 persen kemungkinannya dihasilkan oleh komputer, tetapi Hick tidak memiliki bukti kuat. Namun, mahasiswa yang bersangkutan mengaku menggunakan GPT ketika dihadapkan, dan akibatnya gagal dalam mata kuliah tersebut. Hick menyarankan kebijakan untuk memberikan ujian lisan individual ad-hoc tentang topik makalah jika seorang mahasiswa sangat dicurigai mengirimkan makalah yang dihasilkan oleh AI. Edward Tian, ​​seorang mahasiswa sarjana senior diUniversitas Princeton, menciptakan sebuah program bernama “GPTZero,” yang menentukan seberapa banyak teks yang dihasilkan oleh AI, sehingga dapat digunakan untuk mendeteksi apakah sebuah esai ditulis oleh manusia atau tidak, untuk memerangiplagiarisme akademik.

Per tanggal 4 Januari 2023, Departemen Pendidikan Kota New York telah membatasi akses ke ChatGPT dari internet dan perangkat sekolah umum.

Dalam uji buta, ChatGPT dinilai telah lulus ujian tingkat pascasarjana diUniversitas Minnesotapada level siswa dengan nilai C+ dan padaSekolah Wharton Universitas Pennsylvaniadengan nilai B hingga B-. (Wikipedia)

Lain kali kita akan membahas tentang masalah etika terkait ChatGPT.